NHSK 3 Lesson 3: 这个小区挺好的

目标 Objectives

能听懂并谈论居住环境和居家情况。
Be able to understand and talk about one's living environments and home life.
能听懂并使用“挺”“坏了”表达程度。
Be able to understand and use “挺” and “坏了” to express degree or intensity.
掌握“就”和“才”的用法,能表达动作发生的早晚、快慢等信息。
Master the use of “就” and “才” to express the timing and speed of actions.

热身 Warm-Up

1 给下面的词语选择对应的图片。Match the words with the pictures.

2 两人一组,根据实际情况对话。Work in pairs and have a dialogue based on real-life situations.

(1) 你喜欢现在住的房子吗?为什么?
Do you like your current home? Why?

(2) 你搬过家吗?你是怎么找到新房子的?
Have you ever moved? How did you find your new place?

课文 1 Text 1

听两遍对话,选择正确答案。 🎧 3-1

(1) 王一雪和刘明想做什么?
A 换房子 B 买空调 C 去女儿的初中

(2) 王一雪为什么不喜欢这个房子?
A 房子太远 B 她不喜欢住一层 C 她不喜欢这个小区

在家里,刘明和王一雪在聊天儿。
At home, Liu Ming and Wang Yixue were chatting.

王一雪

小雪的初中离家有点儿远,咱们换一个近点儿的房子吧。

刘明

好啊,我上网看看。你觉得这个小区怎么样?

王一雪

环境挺好的,离地铁站还不远。

刘明

房子里面也不错,空调和洗衣机都是新的。

王一雪

是不错,但是我不喜欢住一层。

刘明

这个一层带一个小花园,我觉得咱们可以去看看。

分角色朗读对话,读后回答问题:

(1) 他们为什么要换房子?

(2) 王一雪觉得新小区怎么样?

(3) 刘明为什么喜欢这个房子?

课文 2 Text 2

听两遍对话,选择正确答案。 🎧 3-3

(1) 灯为什么开着?
A 灯坏了 B 是王一雪打开的 C 刘明走的时候忘关了

(2) 现在新家是什么样的?
A 冰箱是旧的 B 洗衣机是坏的 C 卫生间没打扫好

在新家,王一雪在收拾房间,刘明进来了。
In their new home, Wang Yixue was tidying up the room when Liu Ming came in.

王一雪

我今天早上来的时候,灯还开着。

刘明

我这几天忙坏了,可能走的时候忘关了。

王一雪

冰箱不能用,这些吃的东西放在哪儿?

刘明

不可能吧?冰箱是新买的,我来看看。

王一雪

洗衣机也坏了吗?

刘明

没坏,但是卫生间没打扫好,还不能洗衣服。

王一雪

星期天我们真的能搬家吗?

分角色朗读对话,读后回答问题:

(1) 他们家的冰箱怎么了?

(2) 为什么不能洗衣服?

(3) 你觉得星期天他们能不能搬家?为什么?

课文 3 Text 3

听两遍对话,选择正确答案。 🎧 3-5

(1) 王一雪和刘明为什么这个月花了不少钱?
A 买衣服了 B 去饭店吃饭了 C 买了很多搬家要用的东西

(2) 王一雪想去中国银行做什么?
A 买东西 B 还信用卡 C 办信用卡

在家里,刘明和王一雪在客厅聊天儿。
At home, Liu Ming and Wang Yixue were chatting in the living room.

王一雪

这个月花了不少钱。

刘明

是的,我们买了很多搬家时要用的东西。

王一雪

咱们办张信用卡吧,花的钱可以慢慢还。听说中国银行的服务不错,办了信用卡买东西还能便宜。

刘明

好啊!中国银行很近,走路几分钟就能到。咱们什么时候去?

王一雪

今天下午?

刘明

我下午要去医院,很晚才能回来。

王一雪

那我下午自己去吧。

分角色朗读对话,读后回答问题:

(1) 王一雪为什么想办信用卡?

(2) 王一雪想什么时候去银行?

(3) 刘明为什么今天不能去银行?

课文 4 Text 4

听两遍对话,选择正确答案。 🎧 3-7

(1) 刘明想什么时候搬家?
A 明天 B 这个星期 C 下个星期

(2) 王一雪想什么时候搬家?
A 这周 B 下周 C 下个月

在家里,刘明和王一雪讨论搬家计划。
At home, Liu Ming and Wang Yixue were discussing their moving plans.

刘明

我觉得这个星期就能搬家。我明天去买一些纸箱,很快就能准备好。搬家那天,我想请几位朋友来帮忙,最多一天就能搬完。

王一雪

我觉得下个月才能搬家。这周开始准备,下周去打扫新家,这么多事情最少需要两个星期才能做完。搬家那天,我们应该找一家搬家公司。

分角色朗读对话,读后回答问题:

(1) 刘明明天去买什么?

(2) 王一雪打算下周做什么?

(3) 刘明打算找谁搬家?王一雪呢?

生词 New Words

语法点 Grammar

1 程度副词“挺” Adverb of Degree “挺”

程度副词“挺”用在形容词或心理动词前,表示程度较高,常用于口语中。

The adverb of degree “挺” is used before adjectives or psychological verbs to indicate a relatively high degree. It is often used in colloquial speech.

挺 + 形容词(Adj) / 心理动词(Psychological Verb) + 的

(1) 这个小区环境挺好的。
(2) 这家饭馆的菜挺好吃的。
(3) 买这个吧,我挺喜欢这个颜色的。

2 程度补语(1) Complement of Degree (1)

程度补语“坏了”用在形容词的后面,表示程度非常高,带有夸张的语气,常用在负面的情况中。

The complement of degree “坏了” is used after adjectives to indicate an extremely high degree, often with an exaggerated tone. It is typically used in negative situations.

形容词(Adj) + 坏了

(1) 我这几天忙坏了。
(2) 我渴坏了,哪里能买水?
(3) 这几天非常忙,大家都累坏了。

3 “就”和“才” Comparison of “就” and “才”

副词“就”和“才”用在动词前面作状语,“就”表示说话人认为动作发生得早,进行得快、顺利;“才”表示说话人认为动作发生得晚,进行得慢、不顺利。

The adverbs “就” and “才” are used before verbs. “就” indicates the speaker perceives the action as happening early/quickly/smoothly. “才” indicates it happens late/slowly/with difficulty.

时间/条件 + 就/才 + 动词(Verb)

(1) 中国银行很近,走路几分钟就能到。 (Early/Quick)
(2) 我下午要去医院,很晚才能回来。 (Late)
(3) 我早上五点就起床了。 (Early)
(4) 坐火车去北京,五个小时才能到。 (Slow)