Lesson 5: 这样的照片才好看
目标 Objectives
- 能听懂并介绍自己喜爱的休闲生活。
Be able to understand and talk about your favorite leisure activities. - 能听懂并表达两个动作行为接连发生。
Be able to understand and describe two actions that occur consecutively. - 掌握存现句(3)的用法,能表达人或事物的出现或消失。
Master the use of existential sentences (3) to express the appearance or disappearance of people or things.
热身 Warm-Up
1 给下面的词语选择对应的图片。Match the words/phrases with the pictures。
2 两人一组,根据实际情况对话。Work in pairs and have a dialogue based on real-life situations。
(1) 你对什么事情感兴趣?为什么? What are you interested in? Why?
(2) 你手机里最满意的照片是哪张?为什么? Which photo on your cell phone are you most satisfied with, and why?
课文 1 Text 1
听两遍对话,选择正确答案：
(1) 今天天气怎么样？ A. 阴天 B. 很热 C. 晴天
(2) 白家月为什么要给王一雪打电话？ A. 找她爬山 B. 问她天气 C. 找她吃饭
在街上,白家月和李文边散步边聊天儿。
分角色朗读对话,读后回答问题：
(1) 白家月觉得爬山怎么样？
(2) 李文要带什么东西？
(3) 白家月要先回去做什么？
课文 2 Text 2
听两遍对话,选择正确答案：
(1) 王一雪和白家月在做什么？ A. 拍照 B. 买相机 C. 看照片
(2) 白家月和王一飞都喜欢做什么？ A. 拍照 B. 爬山 C. 比较拍照水平
在出租车上, 王一雪和白家月在聊天儿。
分角色朗读对话,读后回答问题：
(1) 白家月喜欢哪张照片? 为什么？
(2) 王一雪为什么不喜欢这张照片？
(3) 爬山的时候, 白家月打算做什么？
课文 3 Text 3
听两遍对话,选择正确答案：
(1) 白家月和王一雪在做什么？ A. 拍照 B. 看鸟 C. 找手机
(2) 拍照的时候, 白家月让王一雪干什么？ A. 看着她 B. 看着鸟 C. 想干什么就干什么
在山上, 王一雪和白家月边走边聊。
分角色朗读对话,读后回答问题：
(1) 王一雪想站在哪儿拍照？
(2) 白家月为什么要等一下再照？
(3) 白家月的手机怎么了？
课文 4 Text 4
听两遍课文,选择正确答案：
(1) 王一雪觉得照片怎么样？ A. 她还没看到 B. 每张都很漂亮 C. 没有一飞照得好
(2) 王一雪送给白家月什么了？ A. 一些照片 B. 一张门票 C. 她做的中国菜
在咖啡厅里, 王一雪给白家月发短信。
朗读课文,读后回答问题：
(1) 王一雪觉得白家月的拍照水平怎么样？
(2) 音乐会什么时候结束？
(3) 听完音乐会, 白家月可能做什么？
生词 New Words
语法点 Grammar
1 程度补语(2) Complement of Degree (2)
程度补语“得很”用在形容词的后面, 表示程度高, 一般用在口语中。例如:
The complement of degree “得很” is used after an adjective to indicate a high degree. It is commonly used in colloquial speech. For example:- (1) 现在天气好得很。
- (2) 房间里面热得很。
- (3) 我觉得爬山累得很。
2 量词重叠 Reduplication of Measure Words
汉语中很多量词可以重叠, 用来强调在某个范围内的每个成员都具有某种特征, 后面一般用“都”。例如:
In Chinese, many measure words can be reduplicated to emphasize that each member within a certain scope has a certain characteristic. The word “都” is usually used after them. For example:- (1) 这些照片张张都非常好看。(=每张照片都非常好看。)
- (2) 这些苹果个个都很大。(=每个苹果都很大。)
- (3) 我想出去拍照, 但是天天下雨。(=每天都下雨。)
3 存现句(3) Existential Sentences (3)
汉语中, 叙述某个处所有人、事物出现或消失, 可以用存现句。基本结构: 处所词语+动词+趋向补语/结果补语+(动态助词)+数量短语+人/物。
In Chinese, existential sentences are used to describe the appearance or disappearance of people or things in a certain place. Basic structure: Locative Word/Phrase+Verb+Complement of Direction/Complement of Result+(Aspect Particle)+Numeral-Measure Word Phrase+Person/Thing。- (1) 后边走过去两个人。
- (2) 前面开过来很多车。
- (3) 楼上下来了几个人。
4 紧缩复句“了……就……” Contracted Complex Sentence
紧缩复句“……了……就……”表示两个动作行为紧接着发生。如果第二个动作行为也已经完成, 则需要在句尾再加一个“了”。基本结构: 动词+了………………就+动词……………。
The contracted complex sentence indicates that two actions occur in immediate succession. If the second action is also completed, another “了” should be added at the end of the sentence. Basic structure: Verb₁+了 就+Verb₂。- (1) 你听完了音乐会就来我家吃饭。
- (2) 我吃了早饭就去学校了。
- (3) 昨天我们下了课就回家了。